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目前分類:教育 (10)

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二次大戰時,美國軍方委託著名的心理學家桂爾福(J. P. Guilford)

研發一套心理測驗,希望能用這套東西挑選出最優秀的人,來擔任飛行員。

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德國人愛小孩絕對不會輸中國人,
但是中國小孩在家長過度保護下多半都變得自私自利, 不懂應變, 依賴心重 ...
參考一下德國人的教育方式, 或許有助我們的下一代。

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父母對待孩子無外乎三種情況:一是事事管、時時管,做了很多事,效果卻不好;二是什麽都不管,什麽都不做,放任自流,不聞不問,結果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成長一帆風順。顯然,“什麽都做”和“什麽都不做”都過於極端,失之偏頗,並不可取。傑出的父母從來都選擇“有所為有所不為”,更明確地說,只做三件事。 

  ◤ 第一件事:培養良好的親子關系 ◢ 

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前途無量 (文/李家同)

這已是四十年前的事了……

我那時是高二的學生,有一天,我們全班騎腳踏車郊遊,

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台大校長李嗣涔日前收到一封自稱是「藍領勞工」、署名林先生的電子郵件。信中指出有些社會新鮮人「活在高學歷的光環下」、「過於自私」、「沒有時間觀念」、「身段不夠軟」、「缺乏謙虛」、「沒有敬業精神不夠尊重工作」、「藉口太多」等七項缺點;希望身為龍頭大學的台大能重視此問題,甚至應舉辦相關座談會或課程,讓學生了解進入職場後應有的工作態度與倫理。

他的批評獲得李嗣涔共鳴,隨即將此封郵件內容轉給台大師生,要「大家省思、警惕參考」。

不懂謙虛 欠缺工作倫理

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好小子,好膽找老師去


文/黃淑文

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☆.☆《好話一句溫暖孩子的心》☆.☆


要改變性情憂鬱、內向的小孩,最好的方式便是:發掘他的優點並且好好褒獎他!「下課」這段令人興奮的時刻裡,校園中總是不例外的充滿喧鬧與笑聲,老師們也常利用這一段寶貴的時間到操場來活動活動筋骨。

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一個牛皮紙袋(節錄)


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去年我到東京參加書展,拜訪了不少日本出版社,希望可以買到一些好書的版權,把書引介進台灣。
日本出版社在介紹他們的書給我之前,先很客氣的提醒我:
「台灣的童書出版公司都會要求故事一定要有一個結局,可是日本的童書有很多故事是沒有結局的......」

我笑笑說:「不要擔心,我的公司沒有這種堅持,沒有結局的故事若是很棒,也請介紹給我吧。」

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   < 人人心中藏個無臉男>  中國時報]◎劉佳青 (2002.09.01)

    二○○一年夏天,宮崎駿的新作「神隱少女」在日本上映,以超過二百億日

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